对此杭州如友服装设计制版学校的汪老师与大家说道：打版师需要天分、灵气、悟性。良好的审美素养与娴熟而过硬的制版技术，才能创造出优美舒适的版型。设计师是有构想或创意，打版师是把这些东西变为现实的人，一件衣服的好坏打版师是非常重要的！

 

打版是一个经验积累的过程，而经验需要不断总结，因为无总结不进步。下面几条经验总结，或许可以加快你成为一名出色的版师......！

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版师·做结构，必先知其工艺：

学习制版的同时，不要忽略对服装工艺制作的学习。例如女装开领省之后贴边不知道如何下才能减弱开省缝份对领面的影响。在制作生产复杂的款式时不知如何在不影响质量的前提下简化工序，提高效率等等。这些情况都属于对制作工艺学习的忽略。

 

每个公司的制作工艺要求都有所不同，制作工艺的学习，也在平时的生活中，多观察市场中的服装款式，看其造型结构也要看其制作工艺，看看有没有提高生产率更好的方法。这同时也包括对各种服装生产设备的了解。许多品牌公司在工艺制作方面都做出了很大的努力。制版之前对工艺制作的充分准备是完成制版工作的必要条件，要不然制版工作就无法最终完成。

 

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制版训练【解构法】

解构法是一种思维训练，是把立体结构，分解成平面。平面体组合成立体的思维训练方式，可以通过自己的认知把看到的物体，用图纸的形式分解成平面，再把它组合起来看能否还原。

 

例如；桌子，可以把它的平面展开图按比例缩小画在A4纸上，然后实验一下看能否还原。再比如，肯德基的纸质包装盒，可在纸上画出它的平面展开结构图，再把包装盒拆开看看是否一样。展开方式可以不要求尺寸绝对准确，大形一样就可以。

 

训练可由浅入深，先从简单小物体开始，再逐渐进行服装的立体结构平面展开。这种思维训练方法可以迅速提高制版能力，这也是版师必备的能力。

 

可以作一个小测试，找一个有经验的版师，给他一个包装盒和一个服装款式图，让他不用按比例在A4纸上分别画出这两样东西的平面展开结构图。结果会怎样？服装款式图肯定没有问题，我们把这叫做经验。那包装盒他也一定会展开吗？是的，因为这属于同一思维方式。

 

 

服装结构的构成方式和其他形体的构成方式是一样的，只是质地不同，制作方法不同，表现形式不同而已。

 

例如；一个包装盒的三个面构成一个立体的直角边，三个面直角边的平面展开就需要一个90度的开口。服装的省道也是在塑造转折，也是根据开口（省道）的角度、长短、大小来塑造形体。

 

掌握思维方式， 需要多年总结的经验在短期内便可掌握

一个有经验的版师看到款式图后就会想出它的平面展开形态，然后根据形态画出准确的版型结构。这种思维方式的形成是建立在对服装结构的充分了解之上的。

 

初学者由于对服装结构的了解不是很多，所以在服装款式变化多样的今天很难想象出款式的平面结构或是立体结构，那么简单物体结构的分解组合训练就显得非常必要，它可以帮助我们快速掌握这种思维方式。

 

随着对服装方面知识学习的逐步加深而能熟练掌握服装平面结构与立体结构之间的关系，需要多年总结的经验在短期内便可掌握。

 

3.真正的打版师，就像一个艺术家

　　真正的打版师，就像一个艺术家。把握设计师的感觉。提高鉴赏能力是每一个工艺技术人员的必修课，但是很多从事工艺技术工作的人不太重视这种能力的培养。

 

在工作中版师需要利用自己的创造力来完成设计师的创作，然而设计师与版师说的最多的话就是：“这个感觉不好”、“这个感觉好”、“这个没感觉”，具体什么感觉他自己也未必清楚。没有几个设计师能清晰描绘他的感觉，所以就需要有一定鉴赏力的版师，根据设计师的描述、市场的需求、流行趋势，以及上市时间、公司运营等等因素来判断服装款式具体的细节和形态特征。这需要有较强的判断力和鉴赏能力才能做到。

 

许多版师技术一流在公司工作多年也得不到重用，原因之一就是鉴赏能力欣赏水平不高，打出版来千篇一律，没有新鲜感，不能很好的体会设计的意图。这也是设计师们常说的：“这个版师没感觉”。

 

在学习制版的过程中，首先是要有正确的方法，其次是这个方法的灵活运用。灵活运用不是把尺寸，计算公式记得很熟。而是造型与造型之间的灵活转换与运用。

 

例如去年的秋冬流行圆肩直身结构，是在任何的结构制版教科书中都找不到类似造型的。要想实现它就只有在熟练掌握原有造型的基础上加以变化，才能实现适合现立体平面转换，比较好的往往都是文化程度，鉴赏能力相对较强。而不管是立裁制版、平面制版、平面立裁结合制版还是结合CAD制版，这些都是实现服装款式造型的不同方法。

 

如何提高自身的鉴赏能力？

 

　　不重视文化程度与鉴赏能力的提高，是会影响在制板过程中的判断和进步的。那如何才能提高自身的鉴赏能力哪？这个并不难只要平时多留心观察生活中的变化，多看一些艺术品展览，对时尚流行稍加用心就行。学习时装画，这种方法不仅可以提高学生的鉴赏能力，还可以在很大程度上提高学生的学习兴趣和对服装造型的理解力、观察力。无论何种方法只要长期坚持定会有所收获。